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 Verónica TAPIA CARRETO · Músico Compositor.
  última actualización: febrero 15, 2009

Verónica TAPIA CARRETOEstudié la licenciatura en Composición en la Escuela Nacional de Música de la UNAM, presenté mi examen profesional en marzo de 1989; mi maestro de composición fue Federico IBARRA. La maestría la hice en The University of York, Inglaterra y me recibí en 1999; mi supervisora fue Nicola LeFANU. Recibí el título de doctor en noviembre del 2006 el cual estudié en la University of Calgary, Canadá; mis maestros fueron Allan BELL, David EAGLE y William JORDAN. En el 2001 recibí la beca estatal del FONCA, así como la beca del SNCA 2002-05. He dado clases de teoría y composición en Universidades como la ENM de la UNAM, El Instituto Pacelli, La Ibero de Puebla, La Escuela de Música de la BUAP y la University of Calgary. Actualmente soy instructora de teoría de la música en Mount Royal College y me preparo aprendiendo un libreto en francés (es un gran reto para mí que no hablo el idioma) para empezar a componer con los niños de la escuela William Reid en enero del 2008.

Mi repertorio incluye obras electroacústicas, para orquesta, solistas, diferentes ensambles tradicionales y no tradicionales, coro masculino/mixto, coro infantil/femenino, y también varias piezas para coro y/o ensamble de percusiones para niños. He recibido una serie de premios en composición, nacionales, así como internacionales. Mis obras se presentan regularmente en México, Canadá y España. En 2007 tuve la oportunidad de componer una ópera infantil titulada The Demon and the Wolf en colaboración con el libretista Dan LIBMAN y los alumnos de 5to y 6to grados de la escuela St. Gerard en Calgary, Canadá. Este proyecto, que se convierte en una asombrosa producción comunitaria en tres escuelas cada año, se llama Let’s Create an Opera! (¡Vamos a Crear una Ópera!) y está subvencionado por Calgary Opera. También trabajé una vez más como compositor en residencia para el Young Composers Project subvencionado por Honens. En este taller los niños de 4to, 5to o 6to de primaria, componen una pieza musical empleando sólo efectos vocales. Combinamos técnicas como son la música concreta (estudio y abstracción musical de ruidos) y música aleatoria (donde algunos elementos son dejados al azar).

Esto como parte de mi vida profesional, pues además soy una mamá feliz y dedicada de mis dos amores.

Verónica en facebook: http://www.facebook.com/profile.php?id=562084352&ref=ffl

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